Procesos técnicos

Gloria Beltrán
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Tecnología - Procesos técnicos


Tema: Procesos técnicos


Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Rezago académico en lectura, escritura y comprensión lectora.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción y contextualización del tema

  2. Desarrollo: Actividades prácticas y de investigación

  3. Cierre: Reflexión y evaluación de lo aprendido


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: "Los procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos creen los alumnos que interactúan en un sistema técnico.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar un sistema técnico específico (por ejemplo, un automóvil, una computadora, una línea de producción, etc.).

  • Cada grupo deberá investigar y analizar los elementos que interactúan en el sistema técnico asignado, considerando las formas de organización, los medios, los materiales, la energía, los conocimientos, los saberes y las experiencias necesarios para su funcionamiento.

  • Los alumnos deberán realizar una presentación oral y visual de los resultados de su investigación.


Cierre:



  • Realizar una discusión en plenaria sobre las presentaciones de los grupos y el vínculo entre los elementos de los sistemas técnico