Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Tema: Los números y su uso en diferentes contextos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los números y su relación con el entorno (45 minutos)

• Presentación del tema: Los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad de indagación: Los alumnos observarán diferentes objetos y situaciones en el aula y en su entorno cercano, identificando y nombrando los números presentes en cada uno.


• Reflexión y discusión grupal: Los alumnos compartirán sus hallazgos y pensarán en cómo los números les ayudan a entender y resolver situaciones cotidianas.

Sesión 2: Los números en el arte y la música (45 minutos)

• Actividad de indagación: Los alumnos explorarán diferentes obras de arte y canciones, identificando y relacionando los números presentes en ellas.


• Creación artística y musical: Los alumnos crearán una obra de arte y una canción que incluyan números, utilizando diferentes materiales y sonidos.


• Reflexión y discusión grupal: Los alumnos compartirán sus creaciones y discutirán cómo los números se pueden expresar de manera creativa.

Sesión 3: Los números en los cuentos y la literatura (45 minutos)

• Actividad de indagación: Los alumnos leerán cuentos o historias que contengan números y resolverán problemas numéricos relacionados con ellos.


• Creación de cuentos: Los alumnos crearán sus propios cuentos que incluyan números y situaciones cotidianas.


• Reflexión y discusión grupal: