Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Aprecia con empatía las expresiones de otras personas

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: 9 pequeños con edad de 4 años les gustan las actividades manuales

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto y conocimiento de los alumnos (45 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto de expresión artística donde podrán utilizar diferentes materiales y técnicas para crear sus propias obras de arte.


• Conversación sobre las actividades manuales que les gustan a los alumnos: Preguntar a los niños qué actividades manuales les gusta realizar y por qué. Fomentar la participación y escuchar atentamente las respuestas de cada uno.


• Registro de las respuestas: Realizar un registro escrito o gráfico de las respuestas de los alumnos para tener un registro visual de sus intereses y gustos.

Sesión 2: Exploración de los elementos artísticos (45 minutos)

• Presentación de los elementos artísticos: Mostrar a los niños diferentes elementos artísticos como colores, formas, texturas, entre otros. Explicarles brevemente qué significado tienen cada uno de ellos en el arte.


• Actividad práctica: Dividir a los niños en grupos pequeños y entregarles materiales como pinturas, pinceles, papel, plastilina, etc. Pedirles que utilicen los elementos artísticos para crear una obra de arte. Fomentar la expresión libre y sin restricciones.

Sesión 3: Observación de expresiones artísticas (45 minutos)

• Presentación de obras de ar