Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Desarrollo de habilidades comunicativas

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que pueden existir en el entorno cercano de los alumnos.


• Seleccionar un problema en común para trabajar durante las próximas sesiones.

Desarrollo

• Formar grupos de trabajo y asignar roles a cada miembro.


• Investigar y recopilar información sobre el problema seleccionado.


• Fomentar el pensamiento crítico y creativo en la búsqueda de soluciones.


• Promover la interculturalidad crítica, teniendo en cuenta las diferentes perspectivas y diversidad de opiniones.

Cierre

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas y las posibles soluciones planteadas.


• Reflexionar sobre la importancia de analizar las necesidades del entorno cercano para plantear un problema y buscar alternativas de solución.

Sesión 2: Inicio

• Recordar el problema seleccionado y las investigaciones realizadas en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de pensamiento estratégico y su importancia en la resolución