Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Desinterés en el estudio debido a la actividad comercial de la población.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y vida saludable.

Sesión 1:

Inicio: 10 minutos

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la fuerza y el movimiento.


• Plantear la problemática interdisciplinar y su relación con el tema de estudio.

Desarrollo: 30 minutos

• Presentar una introducción teórica sobre las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Mostrar ejemplos prácticos de la vida cotidiana donde se evidencien estas interacciones.


• Realizar una actividad práctica en equipo donde los alumnos puedan experimentar con diferentes fuerzas y movimientos.

Cierre: 10 minutos

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear preguntas para que los alumnos hagan conexiones con su vida diaria y la problemática interdisciplinar.


• Asignar lecturas complementarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio: 10 minutos

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre la problemática interdisciplinar.

Desarrollo: 30 minutos

• Realizar actividades prácticas en equipos donde los alumnos puedan aplicar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Integrar la tecnología co