Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e inclusión

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y explicar la importancia de la empatía en las relaciones personales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que han mostrado empatía o falta de empatía.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles una lista de preguntas para identificar situaciones en las que han observado falta de empatía en su entorno escolar y cómo se sienten al respecto.

Sesión 2: Conocimiento y análisis de la problemática (45 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas en plenaria sobre las situaciones de falta de empatía identificadas por los grupos en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que se requiere empatía y solicitar a los alumnos que imaginen cómo se sentirían en esas circunstancias.


• Organizar un debate en grupos pequeños para analizar las consecuencias de la falta de empatía en las relaciones personales y el ambiente escolar.

Sesión 3: Sensibilización y reflexión (45 minutos)

• Proyectar un video o realizar una lectura sobre la importancia de la empatía y la sensibilidad hacia los demás.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban cómo se sienten cuando son tratados con empatía y cómo creen que se sienten las personas que no reciben empatía.


• Compartir en grupos pequeños las