Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación
kelyn morales garcia
Ubicación curricular
Contenido Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los componentes de una mezcla (soluto – disolvente; fase dispersa y fase dispersante) mediante actividades experimentales y las clasifica en homogéneas y heterogéneas en materiales de uso cotidiano
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación
Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el concepto de composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.
Actividades:
Inicio de la clase (5 minutos):
- Realizar preguntas a los alumnos para evaluar su conocimiento previo sobre el tema. Por ejemplo: ¿Qué es una mezcla? ¿Han escuchado hablar de las mezclas homogéneas y heterogéneas?
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar una introducción teórica sobre las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, utilizando ejemplos de materiales de uso cotidiano.
- Realizar una actividad experimental en la que se mezclen diferentes sustancias y se observe si la mezcla es homogénea o heterogénea.
Cierre de la clase (10 minutos):
- Realizar una tabla en la pizarra donde los alumnos escriban ejemplos de mezclas homogéneas y heterogéneas que hayan observado en su vida diaria.
- Pedir a los alumnos que respondan una pregunta reflexiva sobre lo aprendido en la clase y que la compartan en voz alta.
Sesión 2 (Métodos de separación):
Objetivo: Conocer los diferentes métodos de separación de las mezclas.
Actividades:
Inicio de la clase (5 minutos):
- Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los conceptos de mezclas homogéneas y heterogéneas.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar una introducción teórica sobre los métodos de separación de las mezclas, como evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización.
- Realizar demostraciones de cada método de separación, utili