La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.
nancy chavez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Biología: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo
Objetivo (PDA): Analiza información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, expone razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, propone acciones para su cuidado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática interdisciplinaria: En la comunidad de San Bartolo Morelos, el 62.7% de la población ha experimentado algún tipo de discriminación de género.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio: 10 minutos
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad.
- Planteamiento del problema de discriminación de género en la comunidad.
Desarrollo: 30 minutos
- Exposición de información básica sobre la biodiversidad y su importancia.
- Actividad de investigación en grupos pequeños sobre la biodiversidad local y su relación con la problemática de género.
- Análisis de las fuentes de información utilizadas.
Cierre: 10 minutos
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión sobre la importancia de la biodiversidad en relación con la problemática de género.
- Planteamiento de acciones para el cuidado de la biodiversidad local.
Sesión 2:
Inicio: 10 minutos
- Recordatorio del tema de la clase anterior y sus objetivos.
- Realización de una actividad de reflexión sobre la discriminación de género en la comunidad.
Desarrollo: 30 minutos
- Exposición de información sob