Descubriendo nuestras habilidades a través del juego en equipo

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestras habilidades a través del juego en equipo

Grado: Secundaria 1º
Materia: Educación Física

Objetivo de la clase (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Saber sus gustos, quienes son.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema de la clase: "Interacción motriz y trabajo en equipo".


• Realización de una breve actividad de reconocimiento y reflexión sobre los gustos y preferencias de los alumnos en relación a las actividades físicas y deportivas que les interesan.

2. Desarrollo (35 minutos):

• Explicación del concepto de interacción motriz y su importancia en el trabajo en equipo.


• División de los alumnos en grupos de 4 a 5 integrantes.


• Propuesta de una actividad de juego en equipo, por ejemplo, un juego de relevos o una carrera de obstáculos. Se explicarán las reglas del juego y se fomentará la colaboración entre los miembros del equipo.


• Desarrollo de la actividad, asegurando que todos los alumnos tengan oportunidad de participar y colaborar activamente.


• Observación y acompañamiento por parte del docente para identificar situaciones de interacción motriz, trabajo en equipo y alcanzar metas comunes.


• Puesta en común de las experiencias vividas durante la actividad, fomentando la reflexión sobre la importancia de la