Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de preconocimiento, como una lluvia de ideas sobre la importancia de la historia y cómo se construye.

Desarrollo:

• Presentación de un problema relacionado con la reconstrucción histórica y la influencia del historiador.


• División de los alumnos en grupos y asignación del problema para investigar.


• Búsqueda de información en recursos como libros, internet y documentos relacionados con el tema.


• Discusión en grupo sobre las diferentes perspectivas y metodologías utilizadas por los historiadores.


• Elaboración de un informe preliminar con los hallazgos y conclusiones del grupo.

Cierre:

• Presentación de los informes preliminares por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre las diferentes miradas del pasado y cómo influyen en la construcción de la historia.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de las preguntas planteadas.


• Introducción al problema de comprensión lectora relacionado con el tema de la historia.

Desarrollo:

• Lectura de un texto relacionado con el tema histórico.


• Análi