Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Laura Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas situaciones acordes a su contexto relacionadas con el ejercicio de la sexualidad para reconocerlo como un derecho de todas las personas, y de vivirla de manera libre, informada, segura como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Nivel educativo: 5º de primaria


Objetivo (PDA): Analizar diversas situaciones acordes a su contexto relacionadas con el ejercicio de la sexualidad para reconocerlo como un derecho de todas las personas y vivirlo de manera libre, informada y segura como parte de la salud sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: introducir a los alumnos al tema de la salud sexual y reproductiva, resaltando la importancia de vivir la sexualidad de manera informada y segura.

  • Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la sexualidad y los derechos sexuales.

  • Presentación de conceptos clave: explicar de manera sencilla y adecuada a su edad las etapas del desarrollo humano y la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes.

  • Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta relacionada con el tema para investigar y presentar al resto de la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior: revisar las preguntas investigadas por los grupos y permitir que cada grupo presente sus hallazgos.

  • Actividad de investigación: realizar una búsqueda en línea o en libros sobre las diferentes infecciones de transmisión sexual y sus consecuencias en la salud. Los alumnos compartirán la información encontrada y se abrirá un espacio de dis