La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar a atender: Contaminación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación, en la cual los estudiantes compartan alguna experiencia personal relacionada con la diversidad cultural.


• Breve lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación asertiva en una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes la importancia de conocer y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentación de diferentes textos (artículos, poemas, cuentos, etc.) que aborden la temática.


• Los estudiantes en grupos leerán y analizarán los textos asignados, identificando las tensiones y conflictos presentados.


• Realizar una puesta en común de los análisis, comparando y contrastando los textos.


• Promover una reflexión colectiva sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva para resolver conflictos.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación final, destacando los aspectos más relevantes abordados durante la sesión.


• Plantear una pregunta para que los estudiantes reflexionen y escriban una respuesta breve relacionada con la importancia de la comunicación asertiva en una sociedad