Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Claudia Isabel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


Objetivo (PDA): Describir las características principales de la Vía Láctea, y reconocerla como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de la planeación para atender al problema: El 95 % del grupo desconoce todos los componentes del universo y sus características. Además, se utilizará un enfoque de Artes y experiencias estéticas y de Pensamiento crítico.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y del problema a resolver: "¿Qué sabemos sobre el Sistema Solar y el Universo?"

  • Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre lo que conocen del tema.

  • Puesta en común y registro de las ideas principales en el pizarrón.

  • Explicación de las características generales del Sistema Solar y el Universo a través de una presentación de diapositivas.

  • Realización de una actividad práctica: Construcción de un modelo a escala del Sistema Solar utilizando diferentes materiales (arcilla, cartulina, etc.).

  • Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y la importancia del conocimiento del Sistema Solar y el Universo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de investigación y observación: Los estudiantes, en grupos, deberán investigar sobre las características de los planetas del Sistema Solar y su relación con el Sol.

  • Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo a través de una exposición oral.

  • Realización