Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Cecilia Adriana González
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de valores


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de retroalimentación: Los estudiantes responderán preguntas relacionadas con los conceptos y habilidades trabajadas en las sesiones, así como su reflexión sobre la importancia de la inclusión y la interculturalidad en el tema de herramientas, máquinas e instrumentos.



  2. Observación participante: El profesor llevará a cabo una observación directa de la participación y el compromiso de los estudiantes durante las actividades prácticas y discusiones en clase.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué herramientas, máquinas e instrumentos utilizas en tu vida diaria? ¿Cuál crees que sería la consecuencia de no tener acceso a estas herramientas?


Desarrollo:



  • Exploración de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Discusión sobre las funciones y procesos de cambio técnico en la evolución de las herramientas a lo largo de la historia.

  • Actividad práctica: Los estudiantes deberá