Evaluación de sistemas tecnológicos - Diseño arquitectónico
haziel murillo
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos - Diseño arquitectónico
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: La clase incorporará aspectos de tecnología, ciencias naturales y ciencias sociales.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Pregunta inicial: ¿Cómo podemos evaluar la sustentabilidad de un sistema tecnológico?
Desarrollo:
- Lectura guiada de un texto sobre sistemas tecnológicos arquitectónicos y su impacto en la naturaleza y la sociedad.
- Análisis de los conceptos clave del texto y discusión en grupos pequeños.
- Debate en clase sobre las implicaciones de los sistemas tecnológicos arquitectónicos en la sustentabilidad.
Cierre:
- Reflexión individual sobre lo aprendido durante la sesión.
- Cierre grupal: cada alumno comparte una idea nueva que ha surgido durante la clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema de la sesión anterior.
- Pregunta inicial: ¿Cómo podemos diseñar sistemas técnicos arquitectónicos sustentables?
Desarrollo:
- Presentación de ejemplos de sistemas técnicos arquitectónicos sustentables.
- Análisis y discusión en grupos sobre las características que los hacen sustentables.
- Trabajo en equipos para diseñar un sistema técnico arquitectónico sustentable.
Cierre:
- Presentación de los diseños por parte de cada equipo.
- Retroalimentación y discusión en clase sobre los