Funciones vitales en plantas y animales

frey lopez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Funciones vitales en plantas y animales


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de funciones vitales (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema de las funciones vitales en plantas y animales.

  • Identificar las funciones vitales básicas en los seres vivos.

  • Reconocer la importancia de las funciones vitales en la vida de los seres vivos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para saber qué saben sobre las funciones vitales en plantas y animales.

  • Motivar a los estudiantes a compartir sus conocimientos y experiencias relacionadas con el tema.



  1. Presentación del tema (20 minutos)



  • Proyectar una presentación de diapositivas que explique brevemente qué son las funciones vitales y por qué son importantes.

  • Presentar ejemplos de funciones vitales en plantas y animales, como la respiración, la alimentación, la reproducción, etc.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos, permitiendo que hagan preguntas y planteen dudas.



  1. Actividad práctica (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Entregar a cada grupo una hoja de papel y pedirles que dibujen y etiqueten las funciones vitales que conocen en plantas y animales.

  • Pedir a cada grupo que comparta su dibujo y explique las funciones vitales que representaron.


Sesión 2: Reproducción en plantas (45 minutos)


Objetivos:



  • Explicar la reproducción en plantas a través de diferentes estructuras.

  • Identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

  • Comprender la importancia de la reproducción en el ciclo de vida de las plantas.


Actividades:



  1. Recordatorio (10 minutos)



  • Recordar brevemente