Cuerpos geométricos y sus características
Mario Cortez
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo (PDA): Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de normas de convivencia.
- Introducción al tema de la clase: cuerpos geométricos y sus características.
- Conexión con el problema del bullyng: ¿Cómo crees que las formas geométricas pueden ayudarnos a entender y manejar el bullyng?
Exploración (15 minutos):
- Entrega de diferentes cuerpos geométricos (prismas rectos) a cada grupo.
- Los alumnos deberán observar y explorar los cuerpos geométricos, identificando sus características (vértices, aristas, caras).
- Registro de las observaciones en una hoja de trabajo.
Indagación (15 minutos):
- Los alumnos, en grupos, deberán investigar y discutir sobre los desarrollos planos que permiten construir los prismas rectos.
- Uso de recursos como libros, internet y materiales manipulativos.
- Registro de las conclusiones en la hoja de trabajo.
Reflexión (10 minutos):
- Puesta en común de los descubrimientos realizados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de comprender las características de los prismas rectos y de los desarrollos planos.
- Reflexión sobre cómo las formas geométricas pueden ayudarnos a resolver problemas como el bullyng.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación (5 minutos):
- Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.
- Rel