Capacidades, habilidades y destrezas motrices
juan ismael sánchez
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos para poner a prueba su potencial individual y de conjunto.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Problemas de obesidad en la comunidad escolar
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una breve reflexión sobre la importancia de mantener una vida saludable y combatir la obesidad.
- Actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para la sesión.
Desarrollo:
- Explicación de las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices que se trabajarán durante las próximas sesiones.
- Realización de ejercicios y juegos que permitan poner en práctica dichas capacidades, habilidades y destrezas motrices.
- Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover el trabajo en equipo.
Cierre:
- Reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión.
- Comentarios sobre cómo estas capacidades, habilidades y destrezas motrices pueden ayudar a mantener una vida saludable y combatir la obesidad.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Recordatorio del objetivo de la clase.
- Actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para la sesión.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos.
- Realización de juegos y actividades físicas que pongan a prueba las capacidades, habilidades y destrezas motrices de cada grupo.
- Fomentar la colaboración y el respeto entre los miembros de cada grupo.
- Supervisar y bri