Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre la reproducción en plantas.


• Introducción al tema a través de una actividad práctica: Observar diferentes plantas y clasificarlas según su método de reproducción.


• Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos y elaboración de conclusiones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las conclusiones obtenidas.


• Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces. Utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).


• Cada grupo presentará sus hallazgos de manera creativa (puede ser un cartel, una maqueta, una presentación, etc.).


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de reproducción y su importancia en la supervivencia de las plantas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las presentaciones de los grupos.


• Actividad práctica: Observar y desmontar una flor para identificar y representar las estructuras que participan en la reproducción. Los alumnos utilizarán lupas y material de dibujo par