Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema del proyecto: la importancia de reconocer y escribir su nombre como parte de su identidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes propósitos de escribir su nombre y otras palabras comunes.


• Motivar a los alumnos a expresar sus ideas y opiniones sobre el tema.

Sesión 2: Exploración de recursos (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales para que puedan explorar y experimentar con ellos, como crayones, lápices, gises, entre otros.


• Invitar a los alumnos a utilizar los materiales para escribir su nombre y otras palabras comunes en diferentes superficies, como papel, cartulina, pizarrón, entre otros.


• Observar y comentar las diferentes maneras en las que cada alumno utiliza los recursos para escribir.

Sesión 3: Producción de escritos (20 minutos)

• Proponer a los alumnos la tarea de registrar su asistencia diaria escribiendo su nombre en una hoja especial.


• Brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que necesiten ayuda para escribir su nombre.


• Fomentar la autonomía y la creatividad de los alu