Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.

CECILIA JARQUIN
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra


Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinaria: Escasez y cuidado del agua


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentar el tema del agua y su escasez como problemática global.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos contribuir al cuidado y uso eficiente del agua.

  • Establecer la conexión entre el tema del agua y la importancia de las matemáticas para resolver situaciones relacionadas con el cálculo de volúmenes.


Fase de desarrollo:



  • Introducir el concepto de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Mostrar ejemplos de cálculos de áreas y volúmenes utilizando fórmulas.

  • Realizar ejercicios prácticos en clase utilizando diferentes objetos y cuerpos geométricos.

  • Desarrollar ejercicios de cálculos utilizando diferentes variables.


Fase de cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de conocer las fórmulas de áreas y volúmenes para resolver problemas del mundo real.

  • Plantear preguntas de discusión para fomentar el pensamiento crítico sobre el tema del agua y su relación con el cálculo de volúmenes.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Retomar las preguntas de discusión planteadas en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre el impacto del consumo de agua en diferentes actividades humanas (agricultura, industria, h