Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Problemas de lectura y comprensión

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y por qué son importantes en la convivencia diaria.


• Motivar al grupo con la problemática de la sesión: "¿Cuál es la importancia de conocer y comprender los derechos humanos en nuestra vida diaria?"

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta sobre los derechos humanos y su importancia.


• Dividir al grupo en parejas o grupos pequeños y proporcionarles un texto sobre un caso donde se hayan violado los derechos humanos.


• Los alumnos deberán leer y comprender el texto, identificar las normas y leyes que se violaron y analizar las posibles consecuencias.


• Fomentar la discusión y reflexión en grupo sobre el caso presentado.

Cierre:

• Realizar una plenaria donde cada grupo comparta su análisis y conclusiones sobre el caso.


• Resaltar la importancia de conocer, comprender y defender los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos en el país.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar