Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinario: Uso inadecuado de las tecnologías

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinario del uso inadecuado de las tecnologías.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las consecuencias negativas del uso inapropiado de las tecnologías.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuaciones cuadráticas y lineales.


• Explicar la estructura de una ecuación cuadrática y lineal.


• Realizar ejemplos de ecuaciones cuadráticas y lineales y resolverlas en conjunto.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de resolver ecuaciones cuadráticas y lineales en la vida cotidiana.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión donde los alumnos deberán investigar situaciones reales donde se apliquen ecuaciones cuadráticas y lineales.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Revisar las tareas de investigación realizadas por los alumnos.


• Comentar en grupo las situaciones reales encontradas y su relación con las ecuaciones cuadráticas y lineales.

Fase de desarrollo:

• Introducir el método de factorización para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Explicar los pasos para factorizar una ecuación cuadrática.


• Realizar ejemplos de factorización de ecuaciones cuadráticas y resolverlas en conjunto.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la factorización en la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Plantear una tarea para