Introducción al tema y detección de problemáticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y detección de problemáticas (45 min)

• Inicio: Saludo y conversación inicial sobre la importancia de ser empáticos y sensibles en nuestras relaciones


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que entienden por empatía y sensibilidad


• Actividad 2: Realizar una dinámica de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones de falta de empatía y sensibilidad hacia sus compañeros


• Cierre: Reflexión grupal sobre las situaciones representadas y cómo se sintieron los involucrados

Sesión 2: Exploración de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse (45 min)

• Inicio: Recordar lo visto en la sesión anterior y los conceptos de empatía y sensibilidad


• Actividad 1: Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen cómo se sienten y cómo creen que se sienten los demás


• Actividad 2: Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan experiencias personales sobre situaciones en las que se han sentido comprendidos o no comprendidos por otros


• Cierre: Reflexión grupal sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, valorando la diversidad y la importancia de mostrar empatía hacia los demás

Sesión 3: Análisis de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo (45 min)

• Inicio: Retomar las reflexiones de la sesión anterior y el valor de la empatía en nuestras relaciones


• Actividad 1: Realizar una actividad de análisis de situaciones y condiciones que pueden afectar el desarrollo personal y colectivo, como la discapacidad, la discriminación, la pobreza, etc.


• Actividad 2: Realizar una dinámica de grupo en la que los alumn