Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo (PDA): Analiza creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que se trabajarán las etapas del desarrollo humano, centrándose en el proceso de reproducción y la prevención de ITS y embarazos en adolescentes.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre las creencias e ideas falsas que tienen los alumnos en torno a las ITS. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación de conceptos clave: Explicar las vías de transmisión y prevención de las ITS, así como la variedad, efectividad y accesibilidad de los métodos anticonceptivos.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una ITS para que investiguen sobre su transmisión, prevención y métodos anticonceptivos más efectivos. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre las ITS, vías de transmisión, prevención y métodos anticonceptivos.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen conductas de autocuidado que ayuden a prevenir las ITS y embarazos en adolescentes.


• Debate: Promover una discusión en clase so