Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase para matemáticas de Secundaria 3º: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explora y construye desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.


• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Explicación de la importancia de conocer estas figuras en la vida cotidiana y en otras disciplinas como la arquitectura y la ingeniería.


• Lectura de un texto relacionado con el tema y discusión en grupo sobre aspectos relevantes.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Los alumnos, en grupos de 4 o 5, recibirán materiales como cartulinas, tijeras y pegamento, y se les pedirá que construyan cilindros, pirámides y conos.


• Mientras construyen, se les guiará para que identifiquen las características de cada figura y las anoten en un papel.


• Después, se les pedirá que dibujen el desarrollo plano de cada figura tridimensional construida y lo peguen junto a las características anotadas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los desarrollos planos construidos por cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los desarrollos planos de las diferentes figuras tridimensionales.


• Reflexión sobre la importancia de los desarrollos planos y cómo pueden ayudar a comprender mejor las figuras tridimensionales.

Instrumento de evaluación formativa 1:

• Activi