Introducción a la diversidad lingüística

cristobal emilio lopez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con lenguas distintas a la sua que escucha en su comunidad, e incorpora expresiones de origen indígena, extranjero o de las lenguas de señas .
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística (45 minutos)



  • Presentación del proyecto comunitario y su importancia para la comprensión y aprecio de la diversidad lingüística.

  • Conversación inicial sobre las formas en que las diferentes personas de la comunidad se comunican, incluyendo diferentes idiomas, dialectos y lenguas de señas.

  • Visualización de imágenes y videos que muestren personas de diferentes culturas y lenguas.

  • Juego de reconocimiento de sonidos de diferentes idiomas, donde los alumnos deberán identificar qué idioma están escuchando.


Sesión 2: Explorando lenguas indígenas (45 minutos)



  • Presentación de diferentes lenguas indígenas de la comunidad.

  • Invitación a un hablante de una lengua indígena para que comparta algunas expresiones y palabras con los alumnos.

  • Actividad de juego de roles, donde los alumnos practicarán algunas frases y expresiones en la lengua indígena.

  • Elaboración de un mural con palabras y frases en diferentes idiomas, incluyendo el indígena.


Sesión 3: Conociendo idiomas extranjeros (45 minutos)



  • Presentación de diferentes idiomas extranjeros que se hablan en la comunidad.

  • Invitación a un hablante de un idioma extranjero para que comparta algunas expresiones y palabras con los alumnos.

  • Actividad de juego de identificación de idiomas, donde los alumnos deberán reconocer qué idioma están escuchando.

  • Elaboración de un libro de frases y palabras en diferentes idiomas extranjeros, donde los alumnos podrán dibujar y escribir algunas palabras aprendidas.


Sesión 4: Descubriendo la lengua de señas (45 minutos)



  • Introducción a la lengua de señas y su importancia para la comunicación con personas sordas.

  • Actividad de jue