Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase - Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Recupera estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y las difunde.

Duración: 3 sesiones x 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Rezago en los conocimientos básicos del Inglés: Pasado de verbos regulares y su pronunciación en inglés.

Primera sesión:

Fase de inicio:

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase anterior: Aprender sobre la conservación y preservación de las lenguas a través de textos en inglés.


2. Realizar una breve revisión de los conocimientos previos sobre el tema, preguntando a los alumnos si recuerdan algún texto relacionado con la preservación de las lenguas que hayan leído o escuchado en inglés.

Fase de desarrollo:

1. Introducir el tema principal: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


2. Presentar a los estudiantes una variedad de textos informativos y científicos en inglés relacionados con la preservación de las lenguas. Pueden ser artículos, videos, entrevistas, etc.


3. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un texto específico para que lo lean y analicen.


4. Pedir a los grupos que discutan y resuman los aspectos más importantes de su texto, incluyendo estrategias de conservación y pr