El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Área de oportunidad: Identificar el área de oportunidad de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de escritos argumentativos en inglés. 2) Cuestionario de retroalimentación sobre la experiencia del proyecto.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Dar una breve introducción al tema y discutir con los estudiantes la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que enfrenta la comunidad y cómo podrían resolverse.


• Presentar el objetivo de la clase: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de escritos argumentativos enfocados en la solución de problemas comunitarios en inglés.


• Proporcionar a los estudiantes una lista de problemas comunitarios actuales y pedirles que seleccionen uno para enfocar su escritura argumentativa.


• Guiar a los estudiantes en la elaboración de un plan de acción individual para resolver el problema seleccionado.


• Proporcionar recursos (libros, artículos, videos) para que los estudiantes investiguen sobre el tema.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que compartan su plan de acción con el resto de la clase y que expliquen por qué creen que resolverá el problema.


• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión