Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen las formas de expresarse al realizar actividades.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y preguntar cómo se sienten ese día.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de presentación donde cada alumno diga su nombre y una palabra que represente cómo se siente.
   
   
   • Comentar brevemente el tema a tratar en la clase: recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes formas de expresión oral como adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas.
   
   
   • Explicar y ejemplificar cómo se utilizan distintos recursos de los lenguajes (sonido, ritmo, música, velocidad, movimientos corporales, gestos o señas) para acompañar y modificar estas formas de expresión.
   
   
   • Invitar a los alumnos a participar en la creación de nuevas formas de expresión utilizando los recursos mencionados. Por ejemplo, inventar una adivinanza utilizando gestos y movimientos corporales para representarla.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos apliquen lo aprendido.