Azar y probabilidad

jose gibran lozano
Ubicación curricular
Contenido Azar y probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas (Secundaria 3º) - Tema: Azar y probabilidad


Objetivo PDA: Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinaria: Falta de respeto entre alumnos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar a los alumnos la temática del azar y la probabilidad, haciendo énfasis en su importancia en la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Generar una reflexión sobre la importancia del respeto mutuo en el aula y cómo esto puede influir en el aprendizaje.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de situaciones problemáticas relacionadas con el azar y la probabilidad.

  • Cada grupo deberá analizar las situaciones y proponer posibles soluciones, discutiendo entre ellos y argumentando sus respuestas.

  • El profesor estará presente en cada grupo para brindar apoyo y orientar el trabajo.


Cierre:



  • Cada grupo presentará una de las situaciones problemáticas y su solución al resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio de debate para discutir las diferentes respuestas y resolver posibles dudas.

  • Se reforzará la importancia del respeto mutuo en el aula y cómo esto puede favorecer el trabajo en equipo y el aprendizaje.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre el azar y la probabilidad.

  • Presentar a los alumnos el concepto de eventos mutuamente excluyentes y eventos comple