Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Les cuesta trabajo expresar ideas y emociones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una ronda de presentación donde cada alumno comparta su nombre, edad y algo que le gusta hacer.


• Lectura de un cuento relacionado con la comunicación de emociones y gustos.


• Realizar un juego de dramatización donde los alumnos representen diferentes emociones y gustos.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de expresar nuestras emociones y gustos para una buena comunicación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar un mural comunitario donde los alumnos dibujen y escriban sus necesidades.


• Lectura de un cuento sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades.


• Juego de roles donde los alumnos practiquen la comunicación de necesidades en distintas situaciones.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y cómo esto puede ayudarnos a resolver problemas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre vivencias y saberes que los alumnos deseen compartir.


• Lectura de un texto donde se compartan vivencias y saberes de distintas personas.


• Realizar un juego de roles donde los alumnos compartan sus propias vivencias y saberes.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de compartir nuestras