La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinaria: Atender al problema del mal uso de las redes sociales.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos):

• Iniciar la clase solicitando a los estudiantes que compartan ejemplos de situaciones en las que se hayan sentido injustamente tratados o en las que hayan presenciado la falta de tolerancia.


• Fomentar la participación y la reflexión en torno a los valores universales de libertad, justicia, respeto y tolerancia.

Actividad 2 (15 minutos):

• Presentar a los estudiantes el tema de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Explicar brevemente en qué consisten y cuál fue su impacto histórico.


• Proporcionar a los estudiantes el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas para que puedan revisarlo en parejas.

Actividad 3 (20 minutos):

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema relacionado con el mal uso de las redes sociales.


• Pedir a los estudiantes que analicen el problema desde la perspectiva de los valores universales trabajados anteriormente.


• Solicitar a cada grupo que prepare una breve exposición sobre cómo se podrían aplicar los valores universales en el contexto del problema planteado.

Sesión 2:

Actividad 1 (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las B