Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

America Paola De La Concepcion Agassini
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Problemática: Conocimiento y práctica de las herramientas que se utilizan en el taller de informática.


Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.


Sesión 1 (50 minutos):


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una dinámica de integración para generar un ambiente inclusivo y participativo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida diaria.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre la relación entre las herramientas, máquinas e instrumentos y la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realizar una actividad práctica para que los alumnos identifiquen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos y situaciones.

  • Realizar una actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.

  • Realización de una síntesis colectiva sobre las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas, máquin