Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
RODOLFO ACEVEDO
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: Salud sexual y reproductiva
Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Objetivo PDA: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Aula STEM, laboratorio de ciencias, explanada
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema: Salud sexual y reproductiva, importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por sexualidad y cómo creen que la cultura influye en este concepto.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de un video o imágenes que muestren diferentes perspectivas culturales sobre la sexualidad y la reproducción.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o país para que investiguen cómo se comprende la sexualidad y la reproducción en dicha cultura.
- Los grupos deberán investigar y elaborar una breve presentación sobre las creencias y prácticas relacionadas con la sexualidad y la reproducción en la cultura asignada.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase, compartiendo lo que han aprendido sobre las distintas maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.
- Reflexionar en conjunto sobre las diferencias y similitudes encont