Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de hábitos

Enfoque: Vida saludable y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en la convivencia.


• Conversación sobre los hábitos básicos de convivencia y su influencia en la interacción motriz.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen normas básicas de convivencia y su relación con la interacción motriz.


• Reflexión final sobre la importancia de colaborar en la definición de normas básicas de convivencia.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las normas básicas de convivencia identificadas.


• Introducción a la metodología de aprendizaje servicio y su relación con el tema.


• Exposición de un caso real relacionado con la falta de hábitos y su impacto en la interacción motriz.


• Organización de grupos de trabajo para diseñar propuestas de solución al problema identificado.


• Presentación de las propuestas y discusión grupal.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Organización de los grupos de trabajo para llevar a cabo la implementación de las propuestas de solución.


• Realización de actividades prácticas que promuevan la interacción motriz y la aplicación de las normas básicas de convivencia.


• Reflexión final sobre la importancia de los hábitos y la interacción motriz en la convivencia.

Sesión 4:

• Revisión de la