Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema: Rectas y ángulos

Grado: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Problemática interdisciplinar: Padres ignorantes

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar la problemática a los estudiantes: "Padres ignorantes".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por rectas y ángulos.


• Plantear la problemática de los padres ignorantes y cómo esto puede afectar su comprensión de los conceptos matemáticos.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los estudiantes algunos ejemplos de rectas y ángulos en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad de observación y clasificación de diferentes tipos de ángulos.


• Trabajar en grupos pequeños para investigar y discutir cómo se forman los ángulos al intersecar dos segmentos.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión grupal para compartir los resultados de la investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender los ángulos en la vida cotidiana y cómo esto puede ayudar a resolver problemas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de rectas y ángulos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear un problema donde los estudiantes deban encontrar y calcular los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Fase de desarrollo:

• Trabajar en grupos pequeños para resolver el problema planteado.


• Utilizar herramientas geométricas como regla y compás para ayudar en la resolución del problema.


• Fomentar la discusión y colaboración entre los estudiantes para encontrar diferentes solucio