Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Actividad inicial: Presentar a los estudiantes una noticia o imagen de un desastre natural reciente y hacer preguntas abiertas que generen reflexión, por ejemplo: ¿Qué creen que pudo haber causado este desastre? ¿Cómo creen que afectó a la población local?

Desarrollo:

• Introducción teórica: Explicar los conceptos de riesgo, desastre, procesos naturales y actividades humanas relacionados con los desastres.


• Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes tipos de desastres naturales para que investiguen y elaboren una presentación breve sobre sus causas y consecuencias.


• Presentación de los grupos: Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase y se genera una discusión sobre las similitudes y diferencias entre los desastres.

Cierre:

• Reflexión final: Pedir a los estudiantes que escriban una reflexión personal sobre la i