La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en América

Plan de clase

Secuencia didáctica: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en América

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema del ausentismo (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje (PDA): Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.

• Inicio (10 minutos): El profesor introducirá el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las colonias inglesas en América a través de una pregunta o una imagen relacionada con el tema. Los alumnos participarán en una breve discusión en la que compartirán sus conocimientos previos y sus percepciones sobre el tema.

  
  



• Desarrollo (25 minutos): El profesor presentará el problema del ausentismo y su relación con el tema de estudio. Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para analizar las causas y consecuencias del ausentismo en el contexto de las colonias inglesas en América. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

  
  



• Cierre (10 minutos): El profesor sintetizará las conclusiones de los grupos y realizará una reflexión final sobre la importancia del tema y su relevancia en la actualidad. Se asignarán las tareas para la siguiente sesión.

  
  

Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes primarias (45 minutos)

• Inicio (10 minutos): El profesor recordará brevemente el tema de la sesión anterior y los objetivos de aprendizaje. Se hará una breve revisión de las tareas asignadas.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas para investigar y analizar fuentes primarias relacionadas con el establecimiento de las colonias inglesas en América. Se proporcionarán documentos históricos como cartas, diarios o do