Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Esau papantla
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Objetivo PDA: Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Conocer las etapas del desarrollo humano y comprender el proceso general de reproducción en los seres humanos.



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase y contextualizarlo en el marco de la salud sexual y reproductiva.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las etapas del desarrollo humano y la reproducción.

  • Proporcionar a los alumnos materiales visuales (libros, láminas, imágenes) y modelos (muñecos, dibujos) que representen las etapas de la reproducción humana.

  • Permitir que los alumnos exploren los materiales y modelos para que puedan observar y describir las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos para compartir y debatir sus observaciones y conclusiones.

  • Realizar una síntesis en conjunto, resaltando las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Comprender la importancia de