Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: CÁLCULO MENTAL Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Sesión 1:
Inicio:

• Motivar a los alumnos presentando situaciones cotidianas donde se pongan en peligro los derechos humanos.


• Plantear el problema del cálculo mental y resolución de problemas relacionado con la falta de aplicación de normas y leyes en la convivencia diaria.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles casos de situaciones donde se vulneren los derechos humanos y se requiera la aplicación de normas y leyes para solucionarlos.


• Los grupos deberán analizar los casos y proponer soluciones basadas en normas y leyes existentes.


• Cada grupo realizará una presentación de su propuesta.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las soluciones planteadas y los beneficios de la participación en la construcción y aplicación de normas y leyes.


• Plantear la importancia de los organismos encargados de proteger y defender los derechos humanos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar las tareas asignadas y recordar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Plantear un caso de estudio donde se requiera la intervención de una institución encargada de proteger los derechos human