La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Narcotráfico y violencia de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque de Inclusión: Se utilizarán estrategias y materiales que promuevan la participación de todos los estudiantes, sin importar su origen étnico, cultural, lingüístico o género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Breve explicación sobre la importancia de una sociedad intercultural y los beneficios que conlleva.


• Generación de preguntas disparadoras sobre el narcotráfico y la violencia de género, relacionándolas con la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas, haciendo énfasis en aquellos relacionados con la diversidad étnica y cultural.


• Identificación de las tensiones y conflictos presentes en México debido al narcotráfico y la violencia de género.


• Comparación y contraste de los textos seleccionados, y reflexión sobre la necesidad de practicar la comunicación asertiva para resolver estos problemas.

Cierre:

• Debate grupal sobre las conclusiones obtenidas a partir de la comparación y contraste de los textos.


• Elaboración de un mapa conceptual donde se visualicen las relaciones en