Introducción a las manifestaciones artísticas de la comunidad

Plan de clase

Nombre de la clase: Manifestaciones artísticas que fortalecen la identidad y sentido de pertenencia en la comunidad

Grado: 3º de Secundaria
Materia: Artes

Objetivo PDA: Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Problema a atender: Los alumnos deben comprender la importancia de las expresiones artísticas en la vida cotidiana de la comunidad y la identidad de México.

Sesión 1: Introducción a las manifestaciones artísticas de la comunidad
Inicio:

• Presentación de la clase y sus objetivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las expresiones artísticas que los alumnos conocen en su comunidad.


• Breve explicación sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en la vida cotidiana y la identidad de México.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en casa sobre una manifestación artística de la comunidad.


• Elaboración de una breve presentación para compartir en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tarea: preparar la presentación sobre la manifestación artística elegida.

Sesión 2: Presentación y análisis de las manifestaciones artísticas de la comunidad
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las manifestaciones artísticas elegidas por cada grupo.


• Observación y análisis de las características de cada manifestación artística.

Desarrollo:

• Diálogo sobre la importancia de estas manifestaciones para la identidad y senti