Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Maggy García
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar las herramientas y la tecnología para satisfacer nuestras necesidades e intereses de manera más eficiente?
- Motivación: Mostrar ejemplos de cómo la tecnología ha mejorado diferentes aspectos de la vida cotidiana.
Desarrollo (30 minutos):
Actividad 1: Análisis de herramientas y máquinas en la satisfacción de necesidades.
- En grupos pequeños, los alumnos identificarán diferentes herramientas y máquinas utilizadas en distintos contextos (hogar, industria, agricultura, etc.).
- Deberán discutir sobre cómo estas herramientas y máquinas satisfacen necesidades y facilitan tareas.
- Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.
Actividad 2: Uso de herramientas y máquinas en la vida cotidiana.
- Los alumnos deberán identificar herramientas y máquinas que utilizan en su vida diaria.
- Reflexionarán sobre cómo estas herramientas mejoran su calidad de vida y la satisfacción de sus necesidades e intereses.
- Compartirán sus reflexiones en plenaria.
Cierre (10 minutos):
- Recapitulación de