Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Reconoce que muchas de las especies endémicas que se han ido perdiendo fueron producto de desarrollos históricos de largo tiempo; identifica la relación de esos procesos con la historia de las personas y pueblos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y breve explicación del tema a tratar.


• Presentación del problema: "La pérdida de especies endémicas en los ecosistemas y su relación con desarrollos históricos de largo tiempo".


• Planteamiento de una pregunta inicial: "¿Por qué creen que algunas especies endémicas se han ido perdiendo a lo largo del tiempo?".

Desarrollo del problema (30 minutos):

• Organización de los alumnos en pequeños grupos.


• Entrega de material de investigación sobre especies endémicas y su relación con la historia de las personas y pueblos.


• Los grupos investigarán y analizarán la información para responder a la pregunta inicial.


• Los alumnos deberán registrar sus hallazgos en una ficha de trabajo.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo compartirá los resultados de su investigación.


• Se fomentará el debate y la reflexión sobre las causas de la pérdida de especies endémicas y su relación con la historia.


• El docente guiará la discusión para llegar a conclusiones pertinentes al objetivo de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

Recapitulación (5 minutos):

• Breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Recordar las conclusiones obtenidas y la relación entre la pérdida de especies endémicas y la historia de las personas y pue