Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Tema: Funciones
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos no tienen dominio de operaciones fundamentales, falta de convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de los aprendizajes previos relacionados con la resolución de problemas matemáticos.


• Presentación del problema interdisciplinar y su relación con el tema de funciones.


• Establecimiento de normas de convivencia para el desarrollo de las sesiones.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con funciones, donde se pueda evidenciar la proporcionalidad.


• Explicación de los conceptos básicos de función (dominio, rango, variable independiente y variable dependiente).


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen si una relación es proporcional o no proporcional.

Cierre:

• Reflexión sobre los conceptos aprendidos y su importancia en la vida cotidiana.


• Asignación de tareas para la próxima sesión, donde los alumnos deberán buscar ejemplos de funciones en diferentes contextos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Puesta en común de los ejemplos de funciones encontrados por los alumnos.


• Resolución de dudas y aclaración de conceptos necesarios para el desarrollo de la siguiente fase.

Desarrollo:

• Introducción a la representación tabular de funciones.


• Ejemplificación y práctica de la in