Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Los alumnos escriben en las paredes de los baños mensajes ofensivos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el concepto de democracia como forma de vida y su importancia en la convivencia pacífica.


• Reflexión inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de establecer normas y reglas en el aula, la escuela y la comunidad.


• Actividad 1: Leer y analizar un cuento o historia que ejemplifique la importancia de respetar los acuerdos y normas.


• Actividad 2: Realizar una dinámica en la que los alumnos identifiquen normas y acuerdos que deben cumplir en diferentes contextos (casa, aula, escuela, comunidad).

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Organizar un debate sobre las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.


• Actividad 2: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos reflexionen sobre cómo pueden contribuir a una convivencia pacífica en la escuela y la comunidad.


• Actividad 3: Realizar una sesión de trabajo en grupos