Identificar nombres con la inicial de su nombre y que sepan que es parte de la comunidad escolar.
Asenat Aranda- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna
Título del proyecto: ¡Conozcamos nuestros nombres y nuestra comunidad escolar!
Objetivo de la clase (PDA): El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Identificar nombres con la inicial de su nombre y que sepan que es parte de la comunidad escolar.
Actividades:
Introducción (10 minutos):
- Saludo y conversación con los alumnos sobre la importancia de conocer nuestros nombres y nuestra comunidad escolar.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se relaciona con el tema del proyecto comunitario.
Actividad principal (25 minutos):
- Proporcionar a cada alumno una hoja con el alfabeto.
- Pedir a los alumnos que busquen y subrayen las letras que forman la inicial de su nombre.
- Una vez que encuentren las letras, pedirles que busquen los nombres de sus compañeros que también tengan esa inicial y los anoten en la hoja.
- Fomentar la interacción entre los alumnos para que se ayuden mutuamente a encontrar los nombres.
Reflexión y cierre (10 minutos):
- Realizar una rueda de comentarios donde los alumnos compartan los nombres que encontraron y cómo se sienten al saber que esos nombres son parte de su comunidad escolar.
- Resaltar la importancia de conocer y respetar los nombres de los demás.
Sesión 2:
Tema: Escritura de nombres y uso en diferentes contextos.
Actividades:
- Introducción (10 minutos