Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Objetivo: Describir las sensaciones que percibe en su cuerpo al realizar movimientos o mantener ciertas posturas.

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase.


• Desarrollo: Se les mostrará imágenes o videos de diferentes actividades físicas y se les preguntará cómo creen que se sienten las personas al realizar esas actividades. Se les motivará a describir las sensaciones que perciben en su cuerpo.


• Cierre: Se realizará una breve reflexión en grupo sobre las respuestas obtenidas, destacando la importancia de las sensaciones corporales al realizar movimientos.

Sesión 2:

• Inicio: Se recordará el objetivo de la clase anterior y se les preguntará a los alumnos si han realizado alguna actividad física desde la última sesión.


• Desarrollo: Se organizarán diferentes estaciones de juego en el aula, donde los alumnos podrán experimentar diferentes movimientos y posturas. Se les motivará a describir las sensaciones que perciben mientras realizan estas actividades.


• Cierre: Se realizará una puesta en común en grupo sobre las sensaciones experimentadas, fomentando la comunicación y el intercambio de experiencias entre los alumnos.

Sesión 3:

• Inicio: Se recordará el objetivo de la clase anterior y se les preguntará a los alumnos si han experimentado alguna nueva actividad física desde la última sesión.


• Desarrollo: Se organizará una sesión de educación física en el patio o en un espacio amplio del colegio. Se les enseñarán diferentes juegos y actividades que fome