La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

Objetivo PDA: Experimenta apegos seguros y la continuidad cultural, por medio de objetos que se trasladan de su familia al servicio educativo y viceversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.


• Conversación sobre la importancia de los cuidados amorosos y el apego seguro en la crianza.


• Actividad: Los niños traerán un objeto que les recuerde a su familia y lo compartirán con el grupo. Se fomentará el diálogo y la interacción entre los niños a partir de los objetos compartidos.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos al compartir objetos de nuestra familia con los demás? ¿Qué significado tiene para nosotros?

Sesión 2 (45 minutos):

• Conversación sobre la importancia de las tradiciones culturales.


• Introducción al problema: Con motivo del día de muertos y el 20 de noviembre los alumnos harán producciones de textos alusivas a cada fecha.


• Actividad: Los niños realizarán una investigación sobre el día de muertos y el 20 de noviembre, buscando información en libros o en internet. Se fomentará la lectura y la escritura como herramientas para apropiarse de la cultura.


• Reflexión: ¿Qué aprendimos sobre el día de muertos y el 20 de noviembre? ¿Cómo podemos reflejar esa cultura en nuestras producciones de textos?

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Los niños realizarán una producción de texto alusiva al día de muertos. Pueden escribir un cu